意见(jian)内(nei)容

研究(jiu)处理情(qing)况

理由说明

要(yao)构建大中小(xiao)学(xue)一(yi)体化德育(yu)体系，要(yao)覆盖劝学(xue)段。

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《行动方案》“工作原则”第1点“将学习贯彻习近平(ping)新时代(dai)中(zhong)国(guo)特色社会主义思想贯穿(chuan)在(zai)大中(zhong)小学各学段，实现全(quan)覆盖(gai)、全(quan)过程。”

要利用好松江的地(di)域优(you)势和大学(xue)城资(zi)源(yuan)。

采纳

《行动方案(an)》“工作原则”第2点“发挥松江(jiang)及周(zhou)边高校马(ma)克思(si)主义学(xue)院等的辐射(she)和(he)引领(ling)作用，与(yu)中小学(xue)开展结对(dui)活动。”

要培养一批(pi)专(zhuan)业(ye)性强(qiang)的思政教师。

采纳

《行(xing)动方案》“工作内(nei)容(rong)”（二）3.“建立思(si)政(zheng)课(ke)(ke)教师集体备课(ke)(ke)与研修制度(du)，推进(jin)思(si)政(zheng)课(ke)(ke)教学实施(shi)。”

思政课不(bu)能紧(jin)紧(jin)停留在课堂，要(yao)让学生参与(yu)实践，体验(yan)社会大课堂。

采纳

《行动方案》“工作内容”（三）5.“打破课堂围墙，走到(dao)社会大课堂……从(cong)小培(pei)养青少年学生服务社会的(de)志愿(yuan)精神。”

要合理利用网(wang)络资源(yuan)，多(duo)渠道全方位地进(jin)行教(jiao)育。

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《行动方案》“工作内容”（三）7.“推(tui)进数字资源和网(wang)络信息资源库建设，丰富大中小学(xue)思政课立体化教学(xue)资源。”