《松江区(qu)关于(yu)加强体(ti)教融合和改进学校体(ti)育(yu)工作的实施意见（草案）》在制定过程(cheng)中开展(zhan)了多种形(xing)式的意见征询工作：
1.教育(yu)系统内部征求意(yi)(yi)见：在(zai)局长办公会上进行审议；面向校(xiao)级领导、学(xue)校(xiao)骨干(gan)教师进行意(yi)(yi)见征询(xun)。
2.社会公(gong)众征(zheng)求(qiu)意(yi)见(jian)：通过来信(xin)来函、邮件反(fan)馈、公(gong)开(kai)电话在征(zheng)求(qiu)意(yi)见(jian)在门(men)户网站(zhan)上向公(gong)众征(zheng)求(qiu)意(yi)见(jian)。
3.组织高(gao)校(xiao)专家开展(zhan)座谈会，并书(shu)面(mian)征求意见。
4.实地走(zou)访(fang):松江(jiang)二中、松江(jiang)七中（少体校(xiao)(xiao)）、东华(hua)附(fu)校(xiao)(xiao)、工程大(da)附(fu)校(xiao)(xiao)等(deng)多所学校(xiao)(xiao)。
5.问卷(juan)调查：在“松江教育(yu)”办公(gong)平台上面(mian)向师生(sheng)、家长进(jin)行问(wen)卷调查。
在征求(qiu)意见期间，收到对《松江区(qu)关于(yu)加(jia)强体(ti)教(jiao)融合和改进学(xue)校体(ti)育工作的(de)实(shi)施意见》（征求意见稿）提出的意见、建议共计35条。主要建议聚(ju)焦“体教融(rong)合(he)、机制创新、项目布局、赛(sai)事体系、近视防控、科(ke)学评价、升学通道”等(deng)方面，现将主(zhu)要(yao)意见和建议的吸收采(cai)纳情况汇(hui)总如下：
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意见(jian)内容 |
研(yan)究处理情况(kuang) |
理由说明 |
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采纳 |
《实施意见(jian)》第二大点：优化育(yu)人环境中，提出优化(hua)训练机(ji)制。一是健(jian)全协(xie)同育人机制(zhi)，探索(suo)优秀体(ti)育学生升学通道；二是建立项目中心组(zu)负责制，培育可持续发展的双精(jing)英体(ti)育后备人(ren)才(cai)；三是强化与社会力(li)量办训协(xie)同。 |
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采纳 |
致力提升高水平专业化教师队伍建(jian)设，创建除松(song)江(jiang)七中之(zhi)外的九(jiu)亭、泗泾等地区(qu)的体教融合示范校(xiao)1—2所。 |
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【项目布(bu)局(ju)】逐步改进体育“一条龙(long)”区域实施项(xiang)目。 |
采纳 |
《实(shi)施意(yi)见(jian)》附件2：松江区体育“一条龙”新赛道行动方案内容中予以体(ti)现。 |
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【赛事(shi)体系】进一步科学(xue)完善区校赛事(shi)活动体(ti)系。 |
采(cai)纳(na) |
坚持普及与提高相(xiang)结合(he)。校级层面(mian)建立(li)学校体(ti)育(yu)锻炼制度(du)，健(jian)全校内(nei)竞赛和校际联赛；区(qu)域层面(mian)完善区(qu)域性联赛、区(qu)级赛事、等体(ti)育(yu)竞赛体(ti)系。 |
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【近视防(fang)控】作(zuo)为市(shi)近视防(fang)控试点区，如何降低学生的近视率。 |
采纳 |
《实施意见》第9点“改(gai)进学校(xiao)体育评价(jia)绩效考(kao)核”予以体现。增加户外运(yun)动(dong)时间(jian)：将“学生(sheng)每天60分钟(zhong)、高强(qiang)度体力活(huo)动(dong)、大课间(jian)、活(huo)动(dong)课的开(kai)展”作(zuo)为(wei)重(zhong)要指标(biao)内容之一纳入学校(xiao)工作(zuo)考(kao)核。 |
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【学生评价】如何利用(yong)体(ti)育与健康评价及(ji)结(jie)果(guo)分析(xi)促(cu)进学生体(ti)质健康。 |
采纳 |
《实施(shi)意见》“三、推进增值评价”中予以体(ti)现：建立学生日常体(ti)育教(jiao)学参与、体(ti)质(zhi)监测和专项运动技能测试相结合(he)的(de)体(ti)质(zhi)健(jian)康档案，为科(ke)学选材提供智能支撑。健(jian)全家校沟通机制，共同(tong)制定相应(ying)的(de)学(xue)生体(ti)质健康提升(sheng)计划。 |
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【学(xue)(xue)校评(ping)(ping)价】如何改进学(xue)(xue)校体育(yu)评(ping)(ping)价绩效考(kao)核促进学(xue)(xue)校体育(yu)资源(yuan)布局的优质均衡。 |
采(cai)纳 |
《实施意见》第三(san)大点：“推进增值评(ping)价”的第7点(dian)“升(sheng)级体(ti)质(zhi)健康管理评(ping)价体(ti)系”；第8点(dian)：“深化体(ti)育与健康评(ping)价及结果分析(xi)”；第9点(dian)：“改(gai)进学校体(ti)育评(ping)价绩效考核”等予以体(ti)现。 |
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【经费(fei)使用】如(ru)何引(yin)导优秀体(ti)(ti)育(yu)实体(ti)(ti)服务进(jin)(jin)校(xiao)园(yuan)，加强(qiang)体(ti)(ti)育(yu)俱乐部进(jin)(jin)校(xiao)合作。 |
采纳 |
《实施意见》第12点予以体(ti)现：强化政策支持(chi)，落实(shi)经费(fei)保(bao)障，规(gui)(gui)范专项管(guan)理。一是制(zhi)定相关经费(fei)制(zhi)度和使用方(fang)案，安(an)排专项经费(fei)开展项目。二是联合区(qu)体(ti)育局引导优秀体(ti)育实(shi)体(ti)服务进校园，加(jia)强体(ti)育俱乐部(bu)进校合作，规(gui)(gui)范管(guan)理，实(shi)施评估考核，优胜劣汰。 |
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【升学通道】如(ru)何打通优秀(xiu)体育学生升学通(tong)道？真正(zheng)落实大中(zhong)小一体化项目布局。
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积(ji)极争(zheng)取 |
体育(yu)“一条龙”建设，部分项目在由小学(xue)(xue)—初(chu)中(zhong)—高中(zhong)阶段中(zhong)能实现升(sheng)(sheng)学(xue)(xue)通道；但(dan)涉及(ji)(ji)高中(zhong)升(sheng)(sheng)学(xue)(xue)至大学(xue)(xue)，其招生政策还未完全(quan)打(da)通（涉及(ji)(ji)教育部宏观政策），后续积极向(xiang)市(shi)教委建议。 |
上海市松(song)江区教育(yu)局
2023年6月2日