6月13日下(xia)午，区政(zheng)协(xie)组(zu)织部分(fen)委(wei)员对重点提案(an)《建(jian)立(li)G60职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育联盟，促进(jin)职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育高质量发展》办理(li)情况开展协(xie)商(shang)(shang)。区政(zheng)协(xie)副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)席赵宏卫、副(fu)区长顾洁燕出席，区政(zheng)协(xie)农业(ye)和农村委(wei)员会主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、提案(an)委(wei)员会主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)，区教(jiao)(jiao)育局(ju)主(zhu)(zhu)(zhu)要领导、分(fen)管领导，区经委(wei)、人力资(zi)源(yuan)社会保障局(ju)、财(cai)政(zheng)局(ju)、规划(hua)资(zi)源(yuan)局(ju)、科创发展办、税务局(ju)分(fen)管领导，上海科创职(zhi)业(ye)技术学院、上海城市科技学校(xiao)负责人以及公众代(dai)表等参(can)加。区政(zheng)协(xie)教(jiao)(jiao)科卫体、民族(zu)宗教(jiao)(jiao)和港澳台(tai)侨委(wei)员会主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)俞根龙主(zhu)(zhu)(zhu)持协(xie)商(shang)(shang)座(zuo)谈会。
赵(zhao)宏卫对区政府及相关单位对政协工作的支持以及对提案工作的重视表示感谢。他指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，更加明确职业教育联盟发展定位，加速探索产教融合，进一步把握总体要求，形成思想共识，实现职业教育与产业需求“同频共振”；要立足松江实际和长三角重点行业发展特点优势，积极学习借鉴职业教育的先进经验，推动职业教育联盟稳固建立；要完善政府主导，行业、企业、学校协同合作的发展机制，持续推动职业教育联盟有序发展；要夯实“双政”合力的工作基础，不断优化提案办理质量，巩固提案办理成果，拓宽建言渠道，持续为构建现代职业教育体系献计出力。
顾洁燕感谢区政协以及政协委员对职业教育工作的关心支持。她指出，组建G60职业教育联盟是新时代探索现代职业教育体系建设新模式的重大改革新举措，符合长三角G60科创走廊率先实现现代化对人才的迫切需求。要深入贯彻习近平总书记对职业教育工作作出的“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”重要指示精神，坚持科创引领、协同发展，服务国家战略；坚持优势互补、互利共赢，服务地方经济；坚持多方联动、产教融合，服务人才培养。
委员(yuan)们实地视(shi)察了(le)(le)上(shang)海(hai)科创职业(ye)技(ji)术(shu)(shu)学院数(shu)控技(ji)术(shu)(shu)、新能源汽(qi)车技(ji)术(shu)(shu)、建(jian)筑装饰工(gong)程技(ji)术(shu)(shu)等专业(ye)实训(xun)教室(shi)。在协(xie)商座谈会上(shang)，区(qu)教育局(ju)局(ju)长(zhang)陈小华、副局(ju)长(zhang)付(fu)炳建(jian)分别介(jie)绍了(le)(le)提案(an)办理情况以(yi)及我(wo)区(qu)相关(guan)工(gong)作推进的情况，并对提案(an)质量进行了(le)(le)评议。
委员(yuan)们围绕(rao)提案办(ban)理和推进此项工作提出(chu)意见建议(yi)。相(xiang)关部门领导结合各自工作作了(le)回应。
张瑾委(wei)员作为提案(an)者认为，在提案(an)答复过(guo)程(cheng)中，承办部门履(lv)职尽职，主动贴(tie)近委员(yuan)了(le)解情况(kuang)，对办理工作以及办理答复表示满意。她建议(yi)，在共(gong)享联(lian)动发(fa)展的(de)网络(luo)机制形成和(he)会(hui)员(yuan)粘度(du)(du)足(zu)够后，教(jiao)育(yu)联(lian)盟的(de)主导(dao)者应由企业会(hui)员(yuan)推(tui)选的(de)理事会(hui)来担任，并实(shi)施以权利与义务相匹配的(de)会(hui)员(yuan)制，推(tui)进产教(jiao)深度(du)(du)融(rong)合的(de)职业教(jiao)育(yu)建设。
杨群委员代(dai)表提(ti)(ti)案(an)(an)(an)委员会对(dui)区教育局的(de)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)办(ban)(ban)理(li)质量进行评(ping)议(yi)。她(ta)认为(wei)，提(ti)(ti)案(an)(an)(an)办(ban)(ban)理(li)过程(cheng)中，各部(bu)门深(shen)入九(jiu)城市产业部(bu)门开(kai)展调研(yan)，对(dui)组建联盟(meng)的(de)必要(yao)(yao)性(xing)和(he)可(ke)行性(xing)进行了(le)充分的(de)分析(xi)和(he)论证，在办(ban)(ban)理(li)进度、时间、程(cheng)序(xu)上均符合要(yao)(yao)求，提(ti)(ti)案(an)(an)(an)办(ban)(ban)理(li)务实高效，提(ti)(ti)案(an)(an)(an)回(hui)复实现(xian)阻点问题的(de)靶(ba)向(xiang)突破。她(ta)建议(yi)，加强提(ti)(ti)案(an)(an)(an)的(de)跟踪问效，切实推(tui)进提(ti)(ti)案(an)(an)(an)成果(guo)向(xiang)实际(ji)成果(guo)转化。
何佩军委(wei)员建议，要进一步明确政府在联盟(meng)中地(di)位(wei)和作用(yong)，依(yi)托联盟(meng)统筹各种类型教育发展(zhan)，充分发挥职业(ye)(ye)教育办学(xue)机制在联盟(meng)发展(zhan)中的(de)保障作用(yong)，协调(diao)建立跨区域高技能人才(cai)培养(yang)体(ti)系(xi)，坚持面向市场、促进就业(ye)(ye)，推动学(xue)校布局(ju)、专业(ye)(ye)设(she)置(zhi)、人才(cai)培养(yang)与市场需求相对接，大(da)力推进职业(ye)(ye)教育数字化(hua)建设(she)，积极(ji)为(wei)联盟(meng)发展(zhan)赋能增(zeng)能。
封(feng)连华委员建议，要建立人才流通机制，优化专业师资队伍，不断提升教师的专业能力，加强企业和学校的产学研合作，鼓励专业教师团队参与企业技术公关活动，实现校企双赢，人才互通；要共商人才培养方案，优化专业课程体系，充分发挥G60职业教育联盟的桥梁和纽带的作用，创新校企合作办学模式。
姜萍委员建议，要(yao)协同构建产(chan)(chan)教融合生态圈，政府(fu)搭建产(chan)(chan)教融合共享平台，实现最大限度的资源(yuan)整合；要(yao)建立产(chan)(chan)教融合信(xin)息(xi)化平台，利用大数据(ju)、云计算、分(fen)类算法(fa)等(deng)信(xin)息(xi)技术为解决院校(xiao)产(chan)(chan)教融合实际问题提供策略；要(yao)促进院校(xiao)专业设置与经济产(chan)(chan)业方向相匹(pi)配，减少(shao)重复专业的数量(liang)，不断优(you)化教育(yu)资源(yuan)配置。